本网讯 7月26日-30日，汽车工程学院副院长龚艳丽、陈义及汽车制造与装配技术教研室、焊接教研室骨干教师一行10人赴成都航空职业技术学院、成都融畅易和科技有限公司以及成都汽车职业技术学校进行调研，了解其他高职院校在汽车制造与装配技术的专业建设、实训室建设以及资源库建设方面的情况。参观成都航空职业技术学院汽车装调实训生产线汽制国家级教学资源库建设项目研讨会成都航空职业技术学院专题研讨会融畅...

本网讯 8月3日，新化楚怡工业学校云计算专业骨干教师培训班座谈会在我校办公楼二会议室举行。我校副校长董建国，信息工程学院负责人，培训班培训团队教师，新化楚怡工业学校培训班全体学员参加了座谈会。会议由教务处副处长李楷模教授主持。座谈会现场​学校副校长董建国讲话此次共有来自新化楚怡工业学校的13名教师参加培训。培训将持续10天，培训内容主要包括工程项目文档编写、企业私有网络构建、Linux系统与服务构建、应用...

本网讯  7月31日下午，学校副校长、工会主席张志勇，离退休工会党总支部书记廖佑莲等一行7人集中走访慰问了部分困难党员和老党员。​‍慰问活动现场慰问组一行首先来到了患病的困难党员朱俊龙同志家中，朱俊龙同志常年有病，双脚行动不便，祖孙三代挤在一室一厅中生活，家庭经济困难。张志勇关切地询问了他的生活、身体情况和具体困难，并送上慰问金，鼓励他坚定信念，勇敢面对困难。随后，慰问组一行还上门看望了老党员代表陈...

本网讯 7月15日—18日，汽车工程学院党总支书记胡正奎，副书记程细平及辅导员一行赴长株潭衡地区开展2020年暑假家庭经济困难及就业困难学生走访活动，关心关爱困难学生​，同时对沿线汽车产业及行业进行深入调研。在走访困难学生的过程中，老师们每到一户受访的学生家中，都与家长们认真交谈，详细地了解每位学生家庭的基本情况及主要经济来源，对学生的特殊情况进行一一记载，并重点介绍了国家、学校的各类奖助学金、助学贷款...

本网讯 在中国共产党成立99周年之际，为缅怀革命先烈，传承红色基因，近日，信息工程学院党总支组织全体教师党员前往陈树湘烈士纪念馆开展主题党日活动。学校副校长董建国、张志勇以普通党员身份参加了活动。出行前，信息工程学院党总支副书记彭伟在1513教室以《坚持党性原则 涵养清风正气》为题给学院全体教师党员讲授党风廉政专题党课。他从党性原则的历史渊源、党性原则的基本内涵、加强党性修养是共产党员的终身课题三个方...

 本网讯 7月10日下午，湖南财经工业职业技术学院来校考察交流会在学校办公楼二会议室召开，双方学校组织人事处、财务处、宣传统战部、工会等部门负责人和部分科长参会，会议由工会常务副主席廖佑莲主持。 交流会上，学校组织人事处副处长赵鹏就学校三定政策、绩效工资改革及职称评定等人事政策作简要介绍；财务处副处长袁佳和宣传统战部副部长程涛分别介绍了学校财务内控体系建设和宣传统战相关工作；工会副主席廖佑莲分享了教...

本网讯 为高效推进省模范职工之家申报工作和更好维护学校教职工权益，7月7日，在学校副校长、工会主席张志勇的带队下，工会主要负责人一行前往长沙民政职业技术学院开展学习调研。 调研会上，民政职院工会常务副主席高桂贤分享了她们学校创建湖南省总工会模范职工之家、离退休职工福利物资采购及教职工体检等方面好的经验和做法。我校工会常务副主席廖佑莲详细介绍了学校教职工补充医疗保险、教职工首次疗休养及运动会统一...

本网讯 6月30日，党的生日前夕，信息中心党支部组织全体党员前往韶山，瞻仰伟人毛泽东的故里遗迹，了解伟人少年时平凡与不平凡的事迹，品味伟人年轻时积极向上，自立自强的精神。同志们首先参观了毛泽东同志纪念馆。在铜像广场，全体党员向毛泽东铜像肃立，以表达对主席的敬仰和缅怀之情，并重温入党誓词。随后，全体党员参观了毛泽东故居，了解到毛泽东在长期的革命斗争中家里共有六位亲人先后为革命事业英勇献身，重温了毛泽...

本网讯  6月24日，信息工程学院在办公楼二会议室召开了信息技术专业群1+X证书培训中心（基地）专家论证会。会议由信息工程学院院长杜飞明主持，部分骨干老师参加会议。论证会现场网络教研室副主任杨幸向专家介绍了信息技术专业群1+X证书培训中心（基地）建设思路和具体方案。随后，专家组分别就培训中心的建设、技术、功能、管理服务和预期效益等问题进行了深入的分析和探讨。专家组一致认为，本建设方案从学校“双高计划”专业...

本网讯 7月1日，学校“促三全育人，推双高建设”劳动竞赛推进会在一教大学生活动中心接待室召开。学校副校长、工会主席张志勇，校工会、劳动竞赛负责部门、宣传统战部相关负责人参加会议，会议由张志勇主持。 会上，校工会负责人传达学校党委关于“促三全育人，推双高建设”劳动竞赛活动的相关要求，要求学校各二级学院、部门及全体教职工思想上要高度重视，做到全员参与，全员育人，努力达成学校“双高”建设的办学目标。随后...